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桓台县世纪中学考试管理制度(四公开)
桓台县世纪中学考试管理制度(四公开)
作者:admin    文章来源:本站原创    点击数:1042    更新时间:2017-9-1    
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桓台县世纪中学考试管理制度

一、     检测命题

教师要依据新课程的基本理念,在《课程标准》的指导下,以形式新颖、紧扣教材,覆盖面广、层次分明,注重双基、体现能力,重点突出、难易适当,梯度小、效度高,既凸显三维目标,又灵活多样为基本要求,以口试、笔试、实验、操作、观察、交流等为基本方式,命好单元质量检测或者期中、期末质量评价试题。

二、检测的总体要求

1.单元过关检测:单元检测由教师自行调控,做到适量适度,精心命题,及时组织检测,及时评阅,及时分析诊断反馈,及时调整教学策略。

2.期中、期末考试采用县里的练习题,由教务处统一组织,初一二三年级(毕业班另行规定)或实行推磨式监考,级部之间交换阅卷;或各级部自主监考阅卷。必须严格执行《世纪中学考试规定》,严肃考风考纪,认真评阅试卷,及时分析总结;

3.检测后,教师要对试卷进行书面质量分析。内容要求:⑴检测质量情况;⑵学生得失分原因;⑶今后改进措施 .

三、科学评价学生

不按学生考试成绩对教师和学生排列名次,不得作为评价、奖惩教师和学生的主要依据。

教学评价要关注学生多元智能,关注学生进步提升,做到评价方式多元化和个性化,倡导活动中评价,学生成长发展中评价,充分发挥反馈调节、激励促进、反思总结、记录成长、科学导向的评价功能。建立学科质量评价标准,完善评价体系,制定《世纪中学学生评价改革实施方案》、《世纪中学学科质量评价标准与办法》。对考试学科采取单元检测、期中期末考试、实验操作比赛等形式,坚决杜绝随意性检测;对音、美、微机、地方课程和部分学校课程,学期末实行等级考核制,将成绩记录在学生的电子成长档案、寒暑假手册或综合素质评价表中。

四、检查落实措施

1.单元过关检测每个教学单元检测一次,随堂自行检测,检测形式可采用口试、笔试、实验、操作、社会调查等多种方式。(具体要执行《世纪中学单元过关规定》)教务处依据进度计划,业务检查时对教师的“单元质量过关分析本”和学生的“单元学习反思本”进行检查打分,记入级部考核和教师个人考核。

2.每学期教务处统一组织期中考试,期末考试。对违反《考试规定》的教师取消评优树先的资格;学生期末考试成绩以等级形式填入寒暑假手册。

3.建立学生电子成长档案,记录对学生的评价结果。

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